Hogyan nevelhetünk kisgyermekből igényes olvasót?

15
jún 2018
SZERZŐ
HOZZÁSZÓLÁSOK 0 comment
CÍMKÉK

Hátrány és eredményesség?

15
jún 2018
SZERZŐ
HOZZÁSZÓLÁSOK 0 comment
CÍMKÉK

Tudás és innováció: a felnőttkori tanulás kutatásának változatos útjai

15
jún 2018
HOZZÁSZÓLÁSOK 0 comment
CÍMKÉK

Új tudományterület születik: a TÉR pedagógiája

14
ápr 2018
HOZZÁSZÓLÁSOK 0 comment
CÍMKÉK

A valóság modelljei innovációs folyamatokban

14
ápr 2018
SZERZŐ
HOZZÁSZÓLÁSOK 0 comment
CÍMKÉK

Koragyermekkor- és családtörténet új köntösben

06
okt 2017
HOZZÁSZÓLÁSOK 0 comment
CÍMKÉK

Felsőoktatás az állam kezében – Aspektusok és szerepkörök

29
jún 2017
HOZZÁSZÓLÁSOK 0 comment
CÍMKÉK

Gondolatok a „Tanár leszek” margójára…

N. Kollár Katalin, Rapos Nóra (2015, szerk.): Tanár leszek. A társas, társadalmi viszonyok. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó, 2015.

29
márc 2017
SZERZŐ
HOZZÁSZÓLÁSOK 0 comment
CÍMKÉK

Gyermekmunka 1945 előt

Deáky Zita (2015): Gyermekek és serdülők munkája Magyarországon a 19. századtól a második világháborúig. Gondolat Kiadó, Budapest.

29
márc 2017
HOZZÁSZÓLÁSOK 0 comment
CÍMKÉK

A fiatalok XXI. századi kultúrája

Sanford, K., Rogers, T. and Kendrick, M. (eds., 2014): Everyday Youth Literacies. Springer, Singapore.

10
júl 2016
SZERZŐ
HOZZÁSZÓLÁSOK 0 comment
CÍMKÉK