Neveléstudomány

N. Kollár Katalin, Rapos Nóra (2015, szerk.): Tanár leszek. A társas, társadalmi viszonyok. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó, 2015.

Deáky Zita (2015): Gyermekek és serdülők munkája Magyarországon a 19. századtól a második világháborúig. Gondolat Kiadó, Budapest.

Sanford, K., Rogers, T. and Kendrick, M. (eds., 2014): Everyday Youth Literacies. Springer, Singapore.

Szöllősy Éva (2015): A férfiak és a nők képe modern értelmező szótárainkban. ELTE Eötvös Kiadó – Takács Etel Pedagógiai Alapítvány (TEPA), Budapest.

Szilasi Judit (2015): A visszailleszkedési kultúrsokk generálta akcidentális krízisek a jelenkori Magyarországon. ELTE Eötvös Kiadó – Takács Etel Pedagógiai Alapítvány (TEPA), Budapest.

Szuhay Péter: Sosemlesz Cigányország – „Én cigány vagyok – én pedig nem vagyok cigány” című munkája az Osiris Kiadó Magyarország felfedezése című sorozatában jelent meg 2012-ben.

Sántha Kálmán (2015): Trianguláció a pedagógiai kutatásban. Eötvös József Könyvkiadó, Budapest.

K. Udvari Katalin (2015): Művelődéstörténeti kincsestár. Válogatás dr. Maróti Gyula (1912–2004), a Kórusok Országos Tanácsa (KÓTA) alapító főtitkárának magándokumentum-gyűjteményéből. Püski Kiadó, Budapest.

Antal-Lundström Ilona (2011): A zene ajándéka. (Az 1996-os svéd kiadás magyar nyelvű, átdolgozott változata.) IE Vismusik HB, Ballingslöv.

Ollé János (2012): Virtuális Környezet, Virtuális Oktatás. ELTE Eötvös Kiadó. Budapest.

Józsa Krisztián (2014): A számolási készség fejlesztése 4–8 éves életkorban. Mozaik Kiadó, Szeged.

Biró Zsuzsanna Hanna (2014): Bölcsészdiploma és társadalom. Német szakos középiskolai tanárok Magyarországon (1895–1945): a tanulmányi és szakmai karrier társadalmi meghatározottsága. Gondolat Kiadó. Budapest.