Nyugat vs. Glóbusz
Kéri Katalin (2015): Adatok és művek a nem nyugati kultúrák neveléstörténetének kutatásáról (historiográfiai áttekintés).Pécsi Tudományegyetem. Bölcsészettudományi Kar. Neveléstudományi Intézet. Pécs
Távol Európától
Kéri Katalin (2015): Adatok és művek a nem nyugati kultúrák neveléstörténetének kutatásáról (historiográfiai áttekintés).Pécsi Tudományegyetem. Bölcsészettudományi Kar. Neveléstudományi Intézet. Pécs
Neveléstudományi elit a szocialista korszakban
Németh András, Biró Zsuzsanna Hanna és Garai Imre (2015, szerk.): Neveléstudomány és tudományos elit a 20. század második felében.
Gondolat Kiadó. Budapest.
Magyar neveléstudomány 1945 után – elméleti és gyakorlati kutatások
Németh András, Biró Zsuzsanna Hanna és Garai Imre (2015, szerk.): Neveléstudomány és tudományos elit a 20. század második felében.
Gondolat Kiadó, Budapest.
Padra írt üzenet. Egy pedagógiai etnográfia története
Mészáros György (2014): Szubkultúrák és iskolai nevelés. Narratív kritikai pedagógiai etnográfia. Iskolakultúra Könyvek, Iskolakultúra. Veszprém.
Alapmű
Mészáros György (2014): Szubkultúrák és iskolai nevelés. Narratív kritikai pedagógiai etnográfia. Iskolakultúra Könyvek, Iskolakultúra. Veszprém.
Az adaptív-elfogadó iskola koncepciója
Recenzió az alábbi szövegről:
Rapos Nóra, Gaskó Krisztina, Kálmán Orsolya és Mészáros György (2011): Az adaptív-elfogadó iskola koncepciója. OFI, Budapest.
Megjegyzések az „adaptív-elfogadó iskola koncepciójához” című kötet megjelenése alkalmából
Recenzió az alábbi szövegről:
Rapos Nóra, Gaskó Krisztina, Kálmán Orsolya és Mészáros György (2011): Az adaptív-elfogadó iskola koncepciója. OFI, Budapest.
12
Hírlevél, rendszeres olvasás
