2015/2.
A teljes lapszám itt letölthető. |
TanulmányokKitekintésDana Hanesová: The Impact of Observing Good Teaching Practiceon Early CLIL Teachers: A European Project Fókusz: Korai magyar-angol kéttannyelvű oktatásKovács Judit: Célnyelven tanult tantárgyi tartalom értékelése a korai CLIL-ben SzemleAktuális olvasnivalóLiszka Andrea: Hogyan kezeljük az oktatás „professzionális tőkéjét” KulcskérdésKovács Ivett: Korai intézményes kétnyelvű fejlesztés. Miért és hogyan? |